viernes, 21 de abril de 2017

ESenRED candidata al premio UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenibl

¿A qué suena bien eso de ser candidatos a este premio? Pues así es. Desde el CENEAM (el centro nacional de educación ambiental) se ha presentado la candidatura de ESenRED al premio UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible, que tiene por objetivo reconocer los esfuerzos sobresalientes realizados por particulares, instituciones y organizaciones en materia de educación para el desarrollo sostenible. Pinchad en este enlace para ver más información.
Y ya sabéis que Escuelas para la Sostenibilidad está integrada en ESenRED





lunes, 17 de abril de 2017

El huerto de Las Rozas

Un año más Las Rozas ha hecho su semillero y ha plantado las parcelas de su hermoso invernadero. En esta labor han participado todos los cursos, desde Educación Infantil hasta 6º de Educación Primaria. Lechugas, pepinos, fresas, cebollas, calabacines, acelgas, calabazas, tomates, cebollas... y, por supuesto ¡flores!, son las protagonistas, junto con el alumnado.

Os dejamos algunas imágenes y un vídeo que han montado. Ya veréis qué bonito.


video

La Comisión Ambiental de Las Rozas (Guardo) camina de nuevo


Tras un comienzo de curso un poco titubeante con respecto al programa, por algunas dificultades internas, Las Rozas ya está en marcha. Y, como es habitual en este Centro ya histórico en Escuelas para la Sostenibilidad, se ha puesto las pilas con intensidad. Están trabajando en varios frentes: el huerto, los residuos y la energía
El tema de los residuos vuelve a hacer su aparición porque siempre que se hace una evaluación de hábitos se detecta la necesidad de volver a trabajar con este tema. Los niños y niñas de la Comisión, alumnado de 3º a 6º de Primaria, están intentando dar sentido a los materiales del programa EducaenEco, ya que les viene "al pelo" para las primeras iniciativas que han propuesto para mejorar la recogida selectiva de residuos en las aulas, espacios comunes, comedor...
Además han decidido retomar el programa de Patrulla Verde en los recreos, pero ahora valoran que participe todo el alumnado de Primaria, no solo los miembros de la Comisión, en grupos de cuatro personas cada día, mezclando niveles educativos.
Y ahora, después de vacaciones, empiezan a trabajar con los residuos en las familias y van a ver cómo gestion la reducción de residuos en el Centro porque, como ya sabemos, en los residuos no todo es reciclar...
Por otro lado, en este último trimestre van a iniciar la gestión de la energía en el Centro: aulas y espacios comunes.
En la siguiente entrada os ilustramos el trabajo con el huerto...


viernes, 31 de marzo de 2017

'A tope' con la contaminación acústica en Villalobón

Esta es la bonita página web que han puesto en marcha en el Ceip Villalobón para trabajar el tema del ruido.
No hay que decir mucho más en esta entrada del blog, insistir quizás en que os zambulláis en ella para que veáis qué de cosas están haciendo en este centro de Villalobón.

jueves, 30 de marzo de 2017

Conde Vallellano de Ampudia constituye su Comisión Ambiental




Ayer se constituyó la Comisión Ambiental del Conde de Vallellano de Ampudia. Integrada por alumnado de Infantil y Primaria, junto con representación de familias, ayuntamiento y profesorado, arrancó con un objetivo bien interesante: preparar la jornada del viernes 28 de abril en la que recibirán la visita del colegio San Agustín de Fuentes de Nava.
Cuánto nos gustan en Escuelas para la Sostenibilidad estos intercambios. Refuerzan nuestra idea de red provincial de centros que trabajáis la sostenibilidad y que os enriquecéis unos de otros. En este caso, el centro de Ampudia dará a conocer su trabajo alrededor del proyecto Tic Natura para hacer del centro un hogar para la naturaleza al centro de Fuentes de Nava, que está trabajando el patio y que seguro que puede recoger ideas de esta interesante manera de enfocarlo.
Así que ayer nos pusimos manos a la obra y en la Comisión acordamos, como no podía ser de otra forma, que lo primero que habrá que hacer será recibir como se merece a la representación del colegio San Agustín, darles la bienvenida. Óscar y Sara de 6º de Primaria se van a encargar de ello. Luego habrá que presentarse ¿no? La maestra de ceremonias de esta presentación será Basima, de 3º de Primaria, que no dudó en ningún momento de la importancia de conocer los nombres de todos antes de continuar la visita. En tercer lugar, ya entrando en materia, se expondrá el proyecto y el alumnado de 6º también tendrá un protagonismo relevante. Y por último, habrá una actividad más práctica, una sorpresa que están preparando en el Conde de Vallellano para que la delegación escolar de Fuentes de Nava se pueda llevar un recuerdo de la visita. Y durante esta jornada no solo tendrán protagonismo el alumnado, Mª Jesús y Pilar, directora y profesoras del centro, junto con la representación municipal y de las familias, estarán al quite para el buen desarrollo de la visita.

Tiene buena pinta el programa ¿no?